Twoim pierwszym zadaniem powinno być doskonalenie taktyki. Na przykład zrozumienie, czym jest szpilka i dlaczego działa, to jedno, ale zupełnie inna jest możliwość dostrzeżenia okoliczności, w których korzystanie z niej jest korzystne.
Moja pierwsza rada dotycząca należałoby opracować rozwiązania taktycznych zagadek znalezionych w książkach lub oprogramowaniu. Istnieje seria książek z Russian Chess House o nazwie „Chess School” (tomy 1a, 1b, 2, 3), w których przedstawiono ponad 500 zagadek taktycznych. Zaczynają od poziomów dobrych dla 1200 i przechodzą do 2000+ w trzeciej książce . Nie są jedynymi, ale zwykle używam ich podczas nauczania. Jeśli wolisz korzystać z oprogramowania, najlepszym rozwiązaniem jest CT-Art, który urósł do serii, lub seria „Chess Tactics for ...”. Oba zostały pierwotnie stworzone przez Convekta (firmę, która produkuje Chess Assistant) i widziałem je na komputerach stacjonarnych z systemem Windows, a także na iPhone'ach / iPadach, nie jestem pewien, czy są dostępne dla innych urządzeń.
Ale chodzi nie tyle o użycie tych konkretnych narzędzi, ile o rozpoczęcie ładowania w mózgu wzorców, w jaki sposób można używać różnych narzędzi z taktycznej skrzynki narzędziowej. Dobre poznanie tych wzorców pomoże ci szybko je dostrzec, gdy pojawią się na twojej tablicy, a celem jest nauczenie się ich tak dobrze, że nie wymaga żadnego wysiłku, aby dostrzec możliwość ich istnienia; pomysł pojawi się po prostu, gdy zobaczysz pozycję. Nie ma nic złego w tym, że trzeba spędzać czas na obliczeniach, aby sprawdzić, czy pomysł rzeczywiście działa, ważne jest niemal natychmiastowe wykrycie głównej idei kombinacji. Może to chwilę potrwać, a efekt może Cię zaskoczyć. Pamiętam, że spędziłem tygodnie, pracując nad rozdziałem o szpilkach w Informant's Encyclopedia of Chess Middlegames, kilka pozycji każdego dnia. Podczas następnego turnieju byłem zdumiony, jak wiele kręgli pojawiło się w moich grach; Nagle mogłem nie tylko zobaczyć szpilki, ale także wiedziałem, których naprawdę mogę użyć i jak.
Inną rzeczą do zrobienia w nauce taktycznej jest granie w partie od niektórych wczesnych mistrzów szachów, od Morphy'ego do Anderssona, przez Pillsbury'ego do Colle'a i Speilmanna, i przez takich graczy jak Alekhine, Bronstein i Tal. Nie chodzi o to, aby dogłębnie studiować partie, ale grać je jak „film o szachach” i po prostu cieszyć się fajerwerkami. Każdy gracz zagłębia się w tematy, które wykorzystali, czy to wykorzystanie dwóch biskupów przez Speilmanna, wykorzystanie czasu przez Morphy'ego, czy też „wyczucie” Rubinsteina dotyczące właściwego miejsca, w którym można ustawić swoje figury przed rozpoczęciem akcji. Już samo oglądanie zaczniesz to chłonąć.
Spędzanie dużo czasu na otwieraniu teorii w tym momencie jest marnotrawstwem, ale myślenie o tym trochę nie zaszkodzi i może ci pomóc. Najważniejszą rzeczą do zapamiętania w przypadku debiutu jest to, że twoim głównym zadaniem jest dotarcie do grywalnej gry środkowej, w której nauka taktyki się opłaci. Zapraszam do eksperymentowania z wieloma różnymi otworami; po prostu nie zagłębiaj się w żadną z nich. Kiedy przeciwnik gra na linii, której nie widziałeś, poświęć kilka minut i sprawdź ją po meczu; nie trać cennego czasu na rozwijanie umiejętności, przygotowując się do ruchów, których nigdy nie widzisz na planszy. Masz inne rzeczy do zrobienia. Twoim głównym celem w początkowym studium jest unikanie pułapek (coś, w czym pomoże wiedza taktyczna) i unikanie przegrania gry w debiucie; dopóki nadal grasz pod koniec fazy otwarcia, zdajesz test.
W tym momencie spędź też trochę czasu na podstawowych końcówkach, zwłaszcza zakończeniach pionkami. Naucz się technik wygrywania końcówek pionków tak dobrze, że kiedy Twoja taktyka wygra dodatkowy pionek, możesz mieć pewność, że wygrasz, nawet jeśli wszystkie pozostałe elementy znikną. Jest to całkiem przydatne, ponieważ jeśli na przykład twoja taktyka wygrała wymianę, najprostszym i najłatwiejszym sposobem na wygraną jest oddanie wymiany, aby wygrać pionka i wygrać pionkiem.
Jeśli szukasz „budżetu czasowego”, powiedziałbym, że 50% taktyki, 30% końcówek i 20% otwarć na plan nauki. Możesz łatwo zyskać, poświęcając czas na naukę taktyczną w tym momencie w koszt otwarcia studiów. W końcu nie ma znaczenia, kto wychodzi z otwarcia z lepszą pozycją, w końcu, jeśli uda ci się ograć go taktycznie w tym momencie i wygrać końcówkę. A gdy twoje umiejętności taktyczne poprawią się, możesz poświęcić trochę czasu na taktykę i wydać go na gry końcowe. Dopiero gdy je opanujesz, zacznij spędzać więcej czasu na otwarciach.
Spójrz na to w ten sposób, wszelkie nie-śmiertelne błędy, które popełnisz w debiucie, można naprawić w grze środkowej. błędy mogą zostać naprawione w grze końcowej, możesz liczyć na to, że tak długo, jak będziesz w stanie rozegrać te fazy lepiej niż przeciwnik. Obszerna wiedza z teorii otwarcia staje się bardziej przydatna, gdy twoi przeciwnicy stają się lepsi; na poziomach poniżej 1800-2000 nie jest to konieczne. A jeśli będziesz nadal eksperymentować z nowymi debiutami, zanim dojdziesz do punktu, w którym musisz spędzić trochę czasu na teorii, będziesz lepiej wyczuwał pozycje w grze środkowej, na których lubisz grać, i w których jesteś dobry, więc Będę miał lepsze wyobrażenie o otwarciach, które chcesz studiować.